تاریخ انتشار : پنجشنبه ۵ دی ۱۳۹۲ زمان انتشار : ۲۰:۳۸

شهروندان:
حجت الاسلام والمسلمین دکترحسن روحانی رییس جمهوری، تربیت دانش آموزان منتقد و آشنا به حقوق شهروندی را یکی از اصلی ترین وظایف آموزش و پرورش دانست.

به گزارش پایگاه اطلاع رسانی ریاست جمهوری، روحانی در جمع شورای معاونین و مدیران کل استان های وزارت آموزش و پرورش، افزود: دانش آموزان ما باید بتوانند ضمن شناخت حقوق خود در جامعه از آن دفاع کنند و لازمه این امر ایجاد بسترهای مناسب برای آشنایی آنها به حقوق شهروندی و امکان نقد سالم و سازنده در کلاس های درس است.

وی با اشاره به تهیه پیش نویس حقوق شهروندی از سوی دولت، اظهار داشت: مطالبات مردم در این زمینه روزافزون است.

رییس شورای عالی انقلاب فرهنگی، معلمی را فقط یک شغل ندانست و گفت: معلمی یک وظیفه بزرگ دینی، ملی و انقلابی است تا نسل آینده کشور، نسلی مشارکت جو، پاسخگو و اخلاقی بار بیاید.

روحانی با بیان اینکه معلمان، علاوه بر متون درسی باید راه زندگی را نیز به دانش آموزان بیاموزند، تصریح کرد: وظیفه آموزش و پرورش تربیت و هدایت دانش آموزان در جهتی است که آنها پس از فارغ التحصیلی بتوانند در جامعه حضوری ثمربخش داشته باشند.

رییس جمهوری ضمن نقد شیوه آموزشی که در آن دانش آموزان صرفا به افزایش محفوظات خود می پردازند، گفت: ما می خواهیم دانش آموزان این حس و باور را داشته باشند که هرچه یاد می گیرند در افزایش مهارت های زندگی آنها در اجتماع تاثیر داشته باشد، کاربردی و می توانند در توسعه کشور و بهبود زندگی خود و دیگران نقش تأثیرگذاری داشته باشند.

رییس شورای عالی انقلاب فرهنگی ضمن پیشنهاد تدریس مسائل مرتبط با حقوق شهروندی در مدارس کشور، اضافه کرد: دانش آموزان باید حقوق سیاسی و نقش خود در اداره، مالکیت و آینده کشور را بشناسند و نحوه مناسبات میان دولت و مردم را کاملاً لمس و درک کنند و معلمان عزیز ما وظیفه سنگینی در محقق شدن این هدف برعهده دارند.

روحانی با اشاره به درخواست خود از دانش آموزان در مهرماه سال جاری برای نگارش انشای نامه به رییس جمهور، اجتناب از پرداختن به موضوعات کلیشه ای را مورد تاکید قرار داد و گفت: دلم می خواهد بدانم دانش آموزان سیستانی، خراسانی، آذری و همه دانش آموزان سراسر کشور نگاهشان به عملکرد دولت و رییس جمهور چیست؟

رییس جمهوری با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش در جمهوری اسلامی ایران امری همگانی و عادلانه است، گفت: لباس، جایگاه اجتماعی، مذهب و دین و حتی قومیت نباید معیاری برای امتیاز دادن به افراد در کلاس های درس باشد.

روحانی بر لزوم تطبیق و نزدیک شدن رفتار معلمین با نگاه و روش هدایتگر پیامبر اعظم(ص) در مساله تعلیم و تربیت افراد تاکید کرد و گفت: همه معلمان در کلاس ها هم وظیفه آموزش و هم وظیفه تربیت و پرورش را برعهده دارند و باید این دو به صورت همزمان مدنظر قرار گیرد و بحث پرورش نباید منفک از آموزش باشد.

رییس جمهوری تاکید کرد: تربیت هنگامی تاثیرگذار است که توام با عمل مربی و روش های غیرمستقیم باشد به طوری که رفتار و منش و فن بیان معلمان به عنوان سرلوحه در ذهن و جان دانش آموزان حک شود.

روحانی نقش و اهمیت سن در فرآیند یادگیری را با استناد به روایات ائمه اطهار(ع)، خاطرنشان ساخت و با بیان اینکه میزان و کیفیت یادگیری در سنین پایین به مراتب تاثیرگذارتر و ماندگارتر از سنین بالاتر است، گفت: به همین دلیل نقش معلمان ابتدایی بسیار حائز اهمیت تر از سایر پایه هاست؛ چرا که معلمان ابتدایی همچون باغبانی هستند که نحوه رسیدگی آنها به نونهالان باغ فرهنگ کشور، در چگونگی رشد و نمو محصول دادن آنها در آینده تاثیر مستقیم خواهد داشت.

رییس جمهور همچنین لزوم ترویج فضای نقادی در مدارس و پرهیز از مطیع بار آوردن دانش آموزان را یادآور شد و گفت: اگر امروز فرزندان ما مطیع شدند و حق ابراز نقد نیافتند، ممکن است در سپهر اجتماعی، اقتصادی و سیاسی جامعه منحرف شوند.

دکتر روحانی خطاب به معلمان و مدیران وزارت آموزش و پرورش، گفت: معلمی را تنها شغل ندانید بلکه معلمی را وظیفه بزرگ دینی، ملی و انقلابی خود بدانید تا نسل آینده کشور، نسلی مشارکت جو، پاسخگو و اخلاقی بار بیایند.

رییس جمهور در بخش دیگری از سخنانش بر نقش مکمل و ضرورت همسویی خانواده و نهاد آموزش و پرورش تأکید کرد و گفت: انجمن اولیاء و مربیان و نشست های خانواده و مدرسه نباید تشریفاتی و صرفا با موضوع کمک اقتصادی به مدارس برگزار شود.

روحانی افزود: برنامه ریزان و مدیران این وزارتخانه باید با بهره گیری از تجارب مثبت همه کشورهای دنیا، روز به روز زمینه های ارتقا کیفی نظام آموزشی کشور را فراهم نمایند.

رییس جمهور ضمن اشاره به افزایش قابل توجه بودجه آموزش و پرورش کشور در سال ۹۳ با وجود مشکلات اقتصادی موجود، اظهار امیدوری کرد با توجه به اهتمام ویژه دولت به موضوع آموزش و پرورش و رفع تنگناها برای سال های آتی، بودجه قابل توجهی در اختیار این وزارتخانه قرار بگیرد.

دکتر روحانی تاکید کرد: جای هیچ بحث و تردیدی نیست که بزرگترین عامل و سرمایه توسعه پیشرفت و تعالی کشور برخورداری از نیروی انسانی متبحر است که نظام آموزش و پرورش کشور در سال های گذشته زحمات بسیاری برای آن متقبل شدند.

پیش از سخنان رییس جمهور، علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش، اهتمام ویژه رییس جمهور به موضوع تعلیم و تربیت و مسائل جامعه فرهنگی کشور را خاطرنشان ساخت و با اشاره به شناسایی و اولویت بندی چالش های این وزارتخانه در ۴ ماهه گذشته هدف از این گردهمایی را اعلام سیاست های آموزش و پرورش در سال ۹۳ دانست.

وزیر آموزش و پرورش از ساماندهی بیش از یک میلیون نفر نیروی شاغل در این وزارتخانه به عنوان اولین هدف یاد کرد و گفت: سیاستی جدی برای ساماندهی و حل مسائل این نیروها در سال ۹۳ پیش بینی و تدبیر شده است.

وی با تأکید بر عملیاتی کردن بودجه آموزش و پرورش به منظور افزایش بهره وری، گفت: جذب مشارکت و توسعه کیفی برنامه های آموزشی در صدر اهداف این وزارتخانه قرار دارد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه یکی از اصلی ترین مراحل تعلیم و تربیت فرزندان این مملکت در درون مدارس شکل می گیرد، برنامه های این وزارتخانه را برای ارتقاء کیفیت مدیریت آموزشگاه ها و ارتباط با اولیاء دانش آموزان خبر داد.

همچنین چند تن از معاونین و مدیران وزارت آموزش و پرورش برخی از چالش ها و اهداف و برنامه های این وزارتخانه برای سال ۹۳ را تبیین و تشریح کردند.